martes, 22 de julio de 2014

Otro perfil en la web / Another web profile

http://about.me/sandra.leoni

Para compartir experiencias de vida

To share lifetime experiences


lunes, 21 de julio de 2014

BAUTISTAS DESTACADOS EN ARGENTINA



La obra bautista en Argentina va de la mano del pastor Pablo Bessón. Su perso­nalidad y afán lo llevaron a llevar adelante la obra bautista. Aunque la historia argentina define al pastor Diego Thompson en 1818 como quien enviado a difundir los principios pedagógicos del educador evangélico Lancaster. Contó apoyo del Rivadavia, presidente en ese momento y del ministro Martín Rodríguez. En 1821 funcionaban 16 escuelas.

En1820 se organizó  el primer culto bautista en el país. Al salir rumbo a Chile y Perú, en contacto con el Gral. San Martín y el Cabildo de la ciudad de Buenos Aires le concedió la ciudadanía honoraria reconociéndolo como un ciudadano ilustre.

En 1865 un grupo de bautistas, congregacionales y metodistas que inmigraron de Gales se radicaron heroicamente en el valle del Río Chubut. El pastor Roberto Williams fue el primer bautista que dirigió una iglesia de su propia fe en la Patagonia.

En la década de los años ochenta varios misioneros bautistas se aventuraron a llegar al país: Jorge Graham en las Flores y F. Usier Newton en Tandil. Roberto Logan y Roberto Eider de la Unión Evangélica luego engrosaron las filas de los pioneros que en la Provincia de Buenos Aires establecieron numerosas iglesias en pueblos que jalonaban las líneas ferroviarias.

Pablo Bessón llegó en 1881 en calidad de inmigrante y se dirigió a Esperanza en la provincia de Santa Fe. Al iniciar su labor evangelística tuvo que enfrentar su primera lucha por la libertad de conciencia al sepultar en los jardines de la casa paterna una niña a cuyo cuerpo se prohibió la entrada en el cementerio por no tener la "fe de bautismo".

En 1882 se trasladó a Buenos Aires y organizó la primera iglesia Bautista, la actual Iglesia del Centro. Continuó su apasionada defensa de las libertades públicas que la Constitución Nacional consagraba pero que las costumbres y tradiciones religiosas de aquella época negaban.

Dio lugar al casamiento "civil" aún cuando todavía no existía el Registro Civil. Pidió a los principales diarios que se gestionara la creción de los registros civiles.

En el año 1903 des­embarcó en la Argentina otro pionero del Evangelio, Sidney Sowell, doctorado en Teología en los Estados Unidos. También en aquella época recordemos que estaban Bessón y Sowell, un suizo-francés y un norteamericano, hombres a quien Dios utilizó para consolidarlos los esfuerzos bautistas. Sowell organizó la iglesia de Constitución y luego las de Once, Caballito y Chacarita. Inició el seminario en 1918 con un solo estudiante.


Le damos gracias a Dios por levantar y seguir levantando siervos fieles para la labranza del evangelio.

jueves, 17 de julio de 2014

RESUME



Sandra R. Leoni

 Editor, Translator, and Instructional Designer

English>Spanish

ARGENTINA +54-341-448-3800 
USA 1-786-4083

SKYPE: sandra.leoni

Educational Background
UNIVERSITY
DIPLOMA of Specialist in e-Learning Project Management. Net-Learning. Facultad Regional Buenos Aires, Universidad Tecnológica Nacional, Buenos Aires, Arg. 2009
DIPLOMA of Specialist in Instructional Designer in e-Learning. Net-Learning. UTN. FR Buenos Aires, Argentina 2007
Four Year Credits in Engineering Studies. UTN. FR Rosario Campus, Argentina. 1989
POSTGRADUATE
Waiver in English and Spanish Languages. ETS Education Testing Service y el NTE-National Teaching Exams. 1992
COLLEGE:
Escuela Normal Nacional en Lenguas Vivas Nº 1, Rosario, Argentina.
DIPLOMA: Professional Bilingual Teaching Degree. 1982
MINISTERIAL
Seminary: IET del Litoral (affiliated to A.S.I.T.) Rosario Campus, Argentina
Bible and Discipleship Certificates. B. A. in Theology. 2002

Affiliations
ProzCom Member since 2006 http://www.proz.com/profile/595704
American TranslatorAssociation member since 2009 http://www.atanet.org/onlinedirectories/tsd_listings/tsd_view.fpl?id=12486

Work Experience
Translating, Writing, Proofreading, Editing, Consulting, Curriculum Development Design and Bilingual Project Coordination in Argentina, United States, Peru, Bolivia, Guatemala and Costa Rica. (LifeWay Christian Resources; Broadman & Holman, American Bible Society, Sociedades Bíblicas Unidas, Unilit, Abran Cancha, Standard Publishing, ProjectChild, JMPress, Logoi, Crown Financial Ministries, Journey Comm., Walk Thru the Bible, DML Translations, Mision Net, University Translators Services, Gospel for Asia, etc.). 1980-Present
Teaching English and Spanish: 1982-1994; 2003-2004 Argentina, USA.

areas of expertise
Education, Christian Curriculum Development, Training, Human Resources, Pedagogy, E-Learning Courses, Christian Education and Religion, Literature, Biography, Publishing, General Letters, Web Sites, etc.

Courses
ATA 50th Annual Conference in New York, USA 2009
The Information Management: Webquest & The New Learning Tendencies: Web 2.0. Educ.ar. Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires, Arg. 2008
Brain Gym® 101 (28-hour Seminar) & Optimun Brain Organization (21-hour Seminar) Workshops. Edu-Kinesthetics, Inc. Educational Kinesiology Foundation, California USA. by Prof. Edith Chad-Boyko en Rosario, Arg. 2007
Improving the Product: Editing Trad. J. G. Martinez. Colegio de Trad. de Buenos Aires, Arg. 2007
Technology and Training Tutors in e-Learning. Net-Learning. FR Buenos Aires, UTN, Arg. 2007
Keys to an Excellent Performance, Lic. Ana Raíces. Escuela de Negocios de Fundación Patagónica Arg. 2007
Speech and Communication Seminar, Lic. Donizetti Barrios. AMEN & Radio Gospel Multimedios, Arg. 2006
Small Group Leadership, and Discipleship. Centro para el Desarrollo de la Iglesia. FBC of Coral Park, Miami, USA. 2003
CEBA/LifeWay: Integral Ministerial Development. Buenos Aires, Arg. 2002. S.I.T.B. (Seminario Int. Teológico Bautista – Dpto. de Programas por Extensión) Buenos Aires, Arg. y LifeWay Christian Resources. Nashville, TN. USA.

Computer Equipment


Windows XP &7
Microsoft Office
Adobe Acrobat Prof.
Trados Studio 2009
Quark 6.1
Author Tools for E-Learning



CURRÍCULUM VITAE



Prof. Sandra R. Leoni

Editora, Diseñadora Instruccional para e-Learning, Desarrolladora de contenidos curriculares cristianos y traductora (Inglés/español)
Especialidad: Educación, Pedagogía, Religión y Literatura en general
Profesora de Educ. Preescolar y Educ. Bilingüe
Rosario, Prov. Santa Fe, ARGENTINA
Email: srleoni@gmail.com - Skype: sandra.leoni - 
Telef fijo 341 448 3800 - Cel.: 54-0341-153-294
Teléf. en EE.UU. (786) 429-4083

ESTUDIOS CURSADOS


SECUNDARIOS:
Instituto Superior de Comercio “Libertador General San Martín” dependiente de la UNR, Arg.
TÍTULO: Bachiller Comercial. 1978

TERCIARIOS:
Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Nº 1 “Nicolás Avellaneda”, Rosario, Arg.
TÍTULO: Profesora de Educación Preescolar. 1982

MINISTERIALES:
L.A.P.E.N. 4to Nivel completo 1980
S.I.T.B. (Seminario Internacional Teológico Bautista – Dpto. de Programas por Extensión) Buenos Aires, Arg.
TÍTULO: Diploma en Biblia. 2001
I.E.T. del Litoral (Instituto de Enseñanza Teológica del Litoral, afiliado a A.S.I.T.) Rosario, Arg.
Certif. en Biblia y Discipulado. Tercer año aprobado del Bachiller en Teología. 2002

UNIVERSITARIOS:
Facultad Regional Rosario, Universidad Tecnológica Nacional, Rosario, Arg.
Cuarto año aprobado de la carrera en Ingeniería Mecánica. 1989

ESTUDIOS DE POST-GRADO:
Universidad de California, Los Ángeles (UCLA). Los Ángeles, EE.UU.
Cursos de educación permanente: Educación de adultos e Instrucción personalizada y pautas multiculturales en la educación de adultos y vocacional. 1994
Universidad de California, Santa Bárbara, EE.UU.
MATRÍCULA para la enseñanza bilingüe con adultos otorgada por el ETS Education Testing Service y el NTE-National Teaching Exams. Programas habilitantes. 1992
CURSOS DE ACTUALIZACIÓN:
An introduction to SDL Trados Studio 2009 for Translators (Introducción a Trados Studio 2009 para traductores). Londres. GB 2010.
¿Cómo usar las nuevas tecnologías responsablemente? TechnologyDay  Neuquén, 2010
Experto Universitario en Implementación de Proyectos de e-Learning. Net-Learning. Facultad Regional Buenos Aires, Universidad Tecnológica Nacional, Buenos Aires, Arg. 2009
La Webquest en la gestión de información. Educ.ar. Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires, Arg. 2008
Nuevas tendencias de aprendizaje en la red - Web 2.0. La webquest. Educ.ar. Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires, Arg. 2008

Experto Universitario en Diseño Didáctico Instruccional para e-Learning. Net-Learning. Facultad Regional Buenos Aires, Universidad Tecnológica Nacional, Buenos Aires, Arg. 2007
Taller de Brain Gym® 101 (Gimnasia Cerebral). Edu-Kinesthetics, Inc. Educational Kinesiology Foundation, California EE.UU. Seminario de 28 horas dictado por la Prof. Edith Chad-Boyko en Rosario, Arg. Agosto 2007
Taller de Optimun Brain Organization (Organización cerebral óptima). Edu-Kinesthetics, Inc. Educational Kinesiology Foundation, California EE.UU. Seminario de 21 horas dictado por Prof. Edith Chad-Boyko en Rosario, Arg. Agosto 2007
Revisión de Traducciones del inglés al español: Mejoremos el producto. Trad. J. G. Martinez. Colegio de Trad. de Buenos Aires, Arg. 2007
Las Claves del desempeño de Excelencia por Lic. Ana Raíces. Escuela de Negocios. Fundación Patagónica Argentina. Neuquén, Arg. 2007
Seminario sobre Locución y Comunicación por Lic. Donizetti Barrios. AMEN y Radio Gospel Multimedios. Neuquén, Arg. 2006
Taller de técnica vocal y eufonía, la voz y la escucha: Dictado por el Dpto. de Ext. Universitaria, Neuquén, Arg. 2005. Universidad Nacional del Comahue en Neuquén
Ministro Laico de Células, Discipulador de Evangelismo Explosivo, y Plan Maestro/Vida Discipular. Centro para el Desarrollo de la Iglesia. Primera Iglesia Evangélica Bautista de Coral Park, Miami, EE.UU. 2003
CEBA/LifeWay: Jornadas de Crecimiento Integral. Buenos Aires, Arg. 2002. S.I.T.B. (Seminario Int. Teológico Bautista – Dpto. de Programas por Extensión) Buenos Aires, Arg. y LifeWay Christian Resources. Nashville, TN. EE.UU.
II Reunión Continental de Líderes Excepcionales. Guatemala. 2008
Taller: Going at it Full Time, A professional Enrichment Workshop. FIU Miami, FL. Oct 2009
Taller: Improving the product “al español”: The art of editing into Spanish Translations. ATA Certified course. FIU, Miami, FL. 2011
ATA (American Translator Association) 50th Annual Conference in New York, 2011.
Jornada extendida sobre la Ley Provincial de Educ. Sexual en Argentina. Colegio Bautista AMEN, Hno. Magdaleno y los Dres. José L. y Silvia Cinalli 2011 y 2012.



Afiliaciones
CHADD Children and Adults with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder 1990-2002
ProzCom Member since 2006 http://www.proz.com/profile/595704

Web Site & Blog
www.sandraleoni.com
LinkedIn http://www.linkedin.com/pub/sandra-leoni/11/1b1/899

martes, 15 de julio de 2014

El Misterio del Matrimonio


RECOMENDACIÓN DEL LIBRO DE ESTA SEMANA

El Misterio del Matrimonio


Puedes verlo en: http://www.amazon.com/El-Misterio-del-Matrimonio-Spanish/dp/0829747958/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1405332737&sr=1-1&;keywords=el+misterio+del+matrimonio+mike+mason


sábado, 12 de julio de 2014

Una lección bíblica flexible, orientativa y divertida

DIOS MOSTRÓ SU AMOR POR NOSOTROS
  1. Muéstrales este power point y luego inicia una charla con los niños pidiéndoles que cada uno de su opinión de lo que les mostraste en http://www.slideshare.net/123jou/dios-te-ama-16443237?qid=dcf9137f-e49d-49f4-b88f-c27be8623717&v=qf1&b=&from_search=18 VERSICULOS 1 Jn 4:8 / 1Jn 3:1 /

  2. Utiliza los versículos como:


     En esto se mostró el amor de Dios para con nosotros: En que Dios envió a Su Hijo unigénito, para que vivamos por Él. En esto consiste el amor: 1 Jn 4:9



    Romanos 8:37, 38 y 39.
  3. Pide a  los niños que lo lean. Ponlos en la pizarra. Haz que lo lean 2 ó 3 veces. Primero las chicas, después los varones y seguidamente forma 2 equipos y haz que cada equipo vaya leyendo el versículo, Cuando le toque al otro equipo borra una o dos palabras, y pídeles que lo lean diciendo también las palabras que se han borrado,. Sigue borrando las palabras del versículos de a una. Y que cada equipo por turno diga lea el versículo recordando las palabras borradas.

  4. El equipo que lo aprenda correctamente primero será el ganador.

  5.  Escoge la traducción bíblica del versículo que mejor se ajuste a tu iglesia. Crea con los chicos en la clase un poster o  afiche para llevar a casa con el versículo para que se la lleven en la mano al final de la clase.

  6. Lee el pasaje a la clase. "37. Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu mente. 38. Este es el primer y más grande mandamiento. 39. El segundo dice: amarás a tu prójimo como a ti mismo. 40. Jueguen al teléfono descompuesto o a dígalo con mímica para aprender el versículo. O realicen una breve gramatización.

  7.  Pide a algunos alumnos que voluntariamente compartan alguna experiencia donde puedan demostrar o contar que Dios los ama. Pueden dramatiarla haciendo solo la mímica o como si estuvieran en un programa de televisión o en el cine mudo. O decirlo como si estuvieran en un noticiero.

  8. Ten una discusión con el grupo. Pregunta a los niños si tienen algunas ideas sobre cómo les parece que es el amor a Dios y solicita a algunos que respondan. "¿Tienes un mejor amigo? ¿Qué clase de cosas hacen juntos? ¿Pasas mucho tiempo con un buen amigo?". Si amas a Dios, ¿crees que pasarás tiempo con Él. "¿Cómo lo harás?", etc.

  9. Dialoga sobre cómo charlar con Dios, conocerlo como a un buen amigo. "Si tú amas a Dios, obedecerás lo que Él te enseñe. ¿Cómo sabes lo que Dios enseña?"

  10. Deja que los niños respondan libremente, invítalos a leer la Biblia enseña. "Si amas a Dios, leerás tu Biblia y obedecerás lo que Jesús enseña". La manera final de amar a Dios es amando a otros; discute sobre esto. "¿Qué significa 'ama a tu prójimo como a ti mismo'? ¿Cómo te gustaría ser tratado?". Platica sobre cómo nuestras acciones y la manera en que tratamos a otros dice mucho sobre nuestra relación con Dios. La Biblia dice en 1 Juan, 4:20, "Si alguien dice, 'amo a Dios', aún odiando a su hermano, es un mentiroso. Para cualquiera que no ame a su hermano, a quien ha visto, no puede amar a Dios, a quien no ha visto". Si eres cristiano, debes actuar así amando a otros.

  11. Memoriza un resumen personalizado del versículo: "Si amo a Dios, amaré a los otros". Díganlo juntos en un canto. Comiencen el canto con un nivel normal de voz, entonces alcancen un tono realmente fuerte, realmente calmo, y de nuevo fuerte.
    VERSICULOS "Amo a Jehová, pues ha oído mi voz y mis súplicas..." Salmos 116:1

     
    12. Inventa en base a alguna melodía conocida una canción que hable del amor de Dios de acuerdo a las experiencias que ellos han tenido y despídanse en oración.

Recursos

Power Point
http://www.slideshare.net/chucho1943/amigodelosninos?qid=c894be7b-8ad5-402d-8820-796c359cfdcc&v=qf1&b=&from_search=10
PUEDEN HACER UNA COREOGRAFIA DE LA CANCION
YouTube http://www.slideshare.net/123jou/dios-te-ama-16443237?qid=dcf9137f-e49d-49f4-b88f-c27be8623717&v=qf1&b=&from_search=18

Video Web 2.0